3/A sınıfında "Hayvanlar ne yer?" sorusu üzerine sohbet edildi. Ardından çocukların dikkatini yoğunlaştırarak hayvanlar ve yedikleri yiyecekleri ayırt ederek, ilişki kurmaları ve eşleştirmeleri istendi.
4/B sınıfında kum, taş ve hayvan figürleri kullanılarak duyusal...
4/A sınıfında 9 rakamına yönelik oynanan etkinlikte önce rakamı...
3/A sınıfında "Hayvanlar ne yer?" sorusu üzerine sohbet edildi....
5/C sınıfında hava durumu olaylarının neler olduğu hakkında...
5/B sınıfında görsel materyal üzerinde bulunan kodlamanın...